4月20日，十三屆全國人大常委會第三十四次會議表決通過新修訂的職業(yè)教育法，5月1日起施行。新職業(yè)教育法明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，國家采取措施，支持舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才。

疫情不停課，線上學(xué)習(xí)忙。在河南省夏邑縣，農(nóng)民可以通過手機看短視頻或直播課堂學(xué)習(xí)小麥赤霉病防治技術(shù)、西瓜管理技術(shù)等當(dāng)前需要的農(nóng)業(yè)技術(shù)，這是夏邑縣農(nóng)廣校開展多形式農(nóng)民培訓(xùn)的結(jié)果。近些年來，夏邑縣注重辦好農(nóng)廣校，在全縣農(nóng)村大力開展多層次、多類型、多內(nèi)容、多形式(四多)的農(nóng)民教育培訓(xùn)，積極培育高素質(zhì)農(nóng)民、培養(yǎng)農(nóng)村實用人才帶頭人、發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育，努力探索農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)途徑，形成了農(nóng)民培訓(xùn)的夏邑模式，助力了鄉(xiāng)村人才振興。

多層次 梯次培養(yǎng)農(nóng)村人才

“我是一名農(nóng)村青年，學(xué)歷從初中、到中專、再到大專，身份從普通農(nóng)民、到新型職業(yè)農(nóng)民、再到高級農(nóng)藝師的全國農(nóng)村青年致富帶頭人，這一步一步的成長都是得益于縣農(nóng)廣校開展的多層次農(nóng)民教育培訓(xùn)。”河南省人大代表、夏邑縣劉店集鄉(xiāng)徐馬莊村村民王飛深有體會的說。王飛初中畢業(yè)后外出打工，干了幾年沒掙幾個錢就返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，剛開始種植幾畝大棚蔬菜，他先后參加了縣農(nóng)廣校舉辦的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班、綠色證書培訓(xùn)班、新型高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班和中專班的學(xué)習(xí)，中專畢業(yè)后又在農(nóng)廣校的指導(dǎo)下，抓住了國家大專擴招的機遇，參加了省農(nóng)職院大專班的學(xué)習(xí)，今年將要畢業(yè)。王飛高興的說：“隨著我學(xué)習(xí)層次的提高，自身得到迅速發(fā)展，從開始種幾畝蔬菜，創(chuàng)辦了100多畝的家庭農(nóng)場，規(guī)模效益不斷擴大，目前農(nóng)場占地300余畝，成為首批全國典型家庭農(nóng)場，我也因此作為農(nóng)民代表登上國慶70周年大典群眾游行花車。”

農(nóng)民的文化基礎(chǔ)和年齡參差不齊、學(xué)習(xí)目的和愿望也有所不同。夏邑縣農(nóng)廣校為滿足不同農(nóng)民的學(xué)習(xí)需求，因人制宜，廣泛開展“一事一訓(xùn)”農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、初等農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、中高等農(nóng)民職業(yè)教育，每年舉辦實用技術(shù)培訓(xùn)在10萬人次以上，初等農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)在3000人以上，中等農(nóng)民學(xué)歷教育在300人左右，滿足了夏邑縣各個層次農(nóng)民學(xué)習(xí)的需求。

多類型 擴大人才培養(yǎng)覆蓋面

“我前些年開始種植拱棚西瓜時，參加了西瓜專業(yè)培訓(xùn)班，后來為擴大種植規(guī)模、帶領(lǐng)更多的農(nóng)民種植西瓜，就牽頭成立了種植專業(yè)合作社，又參加了新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了合作社發(fā)展和運行管理知識。不同類型的培訓(xùn)班，滿足了我不同的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)了我的成長，我被推選為夏邑縣西瓜協(xié)會副會長、被中華農(nóng)業(yè)科教基金會評為神內(nèi)基金農(nóng)技推廣獎，現(xiàn)在我又創(chuàng)建了育苗基地，年收入百萬元以上。”夏邑縣會亭鎮(zhèn)朱瓦房村村民高波如是說。

在農(nóng)村，農(nóng)民因分工不同、從事的產(chǎn)業(yè)不同，需要學(xué)習(xí)的知識和技術(shù)也不同。夏邑縣農(nóng)廣校為確保教育培訓(xùn)的精準(zhǔn)性，注重分類型開展培訓(xùn)。一方面，“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”，根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，舉辦了不同產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)班，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。夏邑縣馬頭鎮(zhèn)被劉樓村村民劉守華說：“我返鄉(xiāng)在村里帶頭發(fā)展中藥材，縣農(nóng)廣校就到我們村舉辦中藥材培訓(xùn)班，請來省里老師為我們講課，我們這里很快形成了全省聞名的中藥材種植基地，我們種植的何首烏、丹參近年先后入選全國名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品，我被評為全國農(nóng)民教育培訓(xùn)百名優(yōu)秀學(xué)員扶貧先鋒。”另一方面，針對不同類型的人才舉辦不同的培訓(xùn)，做到有的放矢，著力提高培訓(xùn)的針對性和有效性。夏邑縣北嶺鎮(zhèn)曹莊村黨支部書記朱帥領(lǐng)說：“我作為一個種植大戶，村委換屆時當(dāng)選為村支部書記，這就需要學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村管理知識，縣里就舉辦了村干部培訓(xùn)班，使我收益很大。”夏邑縣實施了“把農(nóng)民培養(yǎng)成高素質(zhì)農(nóng)民、把高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成村干部、把優(yōu)秀的村干部培養(yǎng)成村支部書記”的“四步培養(yǎng)法”，每一步都有相應(yīng)類型的培訓(xùn)班做支撐。夏邑縣圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展舉辦了糧食、蔬菜、西瓜、食用菌、中藥材、養(yǎng)殖等培訓(xùn)班，圍繞人才發(fā)展舉辦了新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、農(nóng)村基層干部等培訓(xùn)班，深受歡迎和好評。

多內(nèi)容 滿足多種培訓(xùn)需求

“我是2000年出生的農(nóng)村青年，2018年在家鄉(xiāng)流轉(zhuǎn)30多畝土地創(chuàng)辦了家庭農(nóng)場，主要經(jīng)營火龍果、果蔬、花卉以及養(yǎng)殖，還從事了網(wǎng)上銷售。這不僅要學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖方面的知識和技術(shù)，還要學(xué)習(xí)農(nóng)場經(jīng)營管理和電商等方面的知識和技術(shù)。我參加了農(nóng)廣校舉辦的培訓(xùn)班，想學(xué)的技術(shù)基本都能學(xué)到。”夏邑縣曹集鄉(xiāng)曹西村村民陳陽介紹說。年輕的陳陽在學(xué)到想學(xué)習(xí)的知識和技術(shù)后，家庭農(nóng)場經(jīng)營得非常紅火，現(xiàn)在被鄉(xiāng)黨委培養(yǎng)成為入黨積極分子，當(dāng)選為縣人大代表。費大鋒是夏邑縣會亭鎮(zhèn)費樓村的一名青年農(nóng)民，流轉(zhuǎn)了800多畝土地種植小麥玉米，他說：“縣農(nóng)廣校根據(jù)農(nóng)時季節(jié)搞農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，種時講種，管時講管，非常全面，我種地沒有了后顧之憂，去年我又報名參加了中專班的學(xué)習(xí)，收獲很大。”

農(nóng)民發(fā)展的產(chǎn)業(yè)一般不是單一的，農(nóng)民的致富渠道也不是單一的，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民素質(zhì)的提升，都需要多種知識和技術(shù)做支撐。夏邑縣農(nóng)廣校堅持需求導(dǎo)向，安排培訓(xùn)課程和內(nèi)容，除“一事一訓(xùn)”的實用技術(shù)培訓(xùn)外，一般都安排三類內(nèi)容，一是黨的政策法律法規(guī)以及提高基本職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容，引導(dǎo)農(nóng)民聽黨話、感黨恩、跟黨走;二是專業(yè)技術(shù)知識和技能，提高農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)和技能水平;三是經(jīng)營管理和拓展知識，引導(dǎo)農(nóng)民善經(jīng)營、會管理、能夠創(chuàng)新發(fā)展。通過優(yōu)化完善培訓(xùn)內(nèi)容，滿足了農(nóng)民學(xué)習(xí)的需求、適應(yīng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)了鄉(xiāng)村振興所需的實用人才。

多形式 確保培訓(xùn)工作提質(zhì)增效

“我是一個葡萄種植大戶，又帶頭成立了葡萄種植專業(yè)合作社，參加了農(nóng)廣校舉辦的多個層次的培訓(xùn)班，還參加了中專班的學(xué)習(xí)并獲得省教育廳優(yōu)秀學(xué)員稱號，深深體會到我們縣農(nóng)廣校辦學(xué)形式、教學(xué)方式方法的多樣性、靈活性和創(chuàng)新性。我是進(jìn)村辦班、送教下鄉(xiāng)、農(nóng)學(xué)結(jié)合、線上線下融合等辦學(xué)形式的受益者。”夏邑縣北嶺鎮(zhèn)仇莊村村民王滿想興奮的說。王滿想通過不斷學(xué)習(xí)，不僅成功經(jīng)營著生產(chǎn)綠色食品的果園，還成為合作社理事長，去年當(dāng)選為縣黨代表。

農(nóng)民有農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點，農(nóng)民教育有農(nóng)民教育的規(guī)律。夏邑縣農(nóng)廣校堅持以農(nóng)民為中心，遵循農(nóng)民教育規(guī)律，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)方式、方法和模式，多形式開展教育培訓(xùn)，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。近年來，針對疫情防控新形勢，夏邑縣農(nóng)廣校主要實行線下、線上相融合，四大課堂(固定課堂、田間課堂、移動課堂、空中課堂)相結(jié)合，培訓(xùn)、示范、推廣、服務(wù)一體化的模式，達(dá)到隨時隨地培訓(xùn)、不間斷按需要持續(xù)培訓(xùn)，既強化理論培訓(xùn)的針對性，夯實理論知識基礎(chǔ);又注重現(xiàn)場實習(xí)實踐實訓(xùn)的實用性，提升動手操作能力;還充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)員離班不離訓(xùn)。一是創(chuàng)新線下培訓(xùn)，把教學(xué)培訓(xùn)班辦到田間地頭、大棚圈舍、示范基地、農(nóng)業(yè)園區(qū)，教師在課堂上講、現(xiàn)場上示范、生產(chǎn)中指導(dǎo)，加強跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，確保學(xué)員在干中學(xué)、在學(xué)中，實現(xiàn)教產(chǎn)深度融合;二是創(chuàng)新線上培訓(xùn)，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”優(yōu)勢，利用“云上智農(nóng)”APP開展直播培訓(xùn)，同時積極利用抖音、微信等平臺制作編發(fā)課件和小視頻，傳播科學(xué)、加強交流。今年以來，針對夏邑縣是中國西瓜之鄉(xiāng)的實際，利用“云上智農(nóng)”舉辦了“早春拱棚西瓜栽培技術(shù)要點”“拱棚西瓜易發(fā)病蟲害防治”等多期線上直播課堂，錄制了“拱棚西瓜開花結(jié)果階段管理要點”等短視頻進(jìn)行廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，目前累計收視量超過17萬人次，確保了培訓(xùn)學(xué)員離校不離訓(xùn)。

通過開展多層次、多類型、多內(nèi)容、多形式的農(nóng)民教育培訓(xùn)，滿足了廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)的需求，適應(yīng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，順應(yīng)了農(nóng)村人才成長的規(guī)律，打造出農(nóng)民教育培訓(xùn)的特色品牌，培育出一大批適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求、具有較高素質(zhì)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)技能的專業(yè)人才，得到各級政府和廣大農(nóng)民群眾的一致好評。

來源：中國農(nóng)網(wǎng)